مواد مرتبطة بالقسم (8)
دراسة أممية توثق تحسن القراءة لدى طلاب بعد برنامج منظم للغة العربية
تقرير إنوشنتي يقدم نتائج متابعة لبرنامج شمل أكثر من 180 ألف طالب في مدارس مصرية خلال 2025.
اليونسكو تدعو لقياس إتمام الدراسة لا الاكتفاء بنسب الالتحاق
مراجعة منهجية 2026 تشرح لماذا تعطي مؤشرات الإتمام صورة مختلفة عن الحضور أو التسجيل المدرسي.
متابعة بعد سبعة أشهر ترصد استمرار مكاسب القراءة لدى متعلمين مصريين
تحليل نشرته يونيسف في مارس 2026 يشير إلى الحفاظ على نتائج تعليمية لدى مشاركين في برنامج القراءة.
القراءة الأساسية في المدارس: لماذا لا تكفي زيادة ساعات الدراسة؟
تجربة برنامج اللغة العربية في مصر تبرز دور التشخيص الأولي والتدريس المنظم ودعم المعلم.
توسّع مرتقب في تعليم القراءة العربية يستهدف 2500 مدرسة بثلاث محافظات
شراكة بين يونيسف ومؤسسة ساويرس ووزارة التعليم تستهدف مدارس الفيوم وأسيوط وسوهاج؛ أرقام الأطفال المعلنة أهداف لا نتائج.
كيف تتابع تنفيذ برنامج قراءة في مدرستك؟
قائمة أسئلة تفصل بين خطة المدارس المستهدفة وبدء التدريس ونتائج تقييم القراءة.
برنامج تنمية مهارات اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
برنامج قائم أعيد الإعلان عن التوسع فيه؛ فصلت ارتقِ بين نتائج الدراسة السابقة والأهداف الجديدة.
المرحلة الجديدة لتنمية مهارات اللغة العربية في ثلاث محافظات
مشروع توسع مستهدف للقراءة المدرسية في الفيوم وأسيوط وسوهاج.